昨(13)日HBL冠軍賽，在小巨蛋璀璨落幕。兩場決賽都殺得難分難捨，直到最後關頭才分出勝負。北一女在決勝節依然一路追趕甚至扳平，若非關鍵時刻淡商雙塔回穩守下勝利，三連霸也並非淡商的囊中物。但最石破天驚的，則是男子組冠軍賽，光復高中則靠著陳將双1.93秒後仰跳投，戲劇性地獲得了勝利。

網路論壇餘波蕩漾，有些人執著於為何南山中鋒林嘉隆若三罰全中是不是會有所不同，甚至表示為何南山許時清教練為何一直都「安心亞」，但若是抽絲剝繭，則會發現，這是團隊準備與執行力上的差距，造成了比賽結果失之毫釐，差之千里。在決勝節中，光復的命中率不盡理想，南山確實在大半節比賽中，都沒有讓節奏失控，更沒有賠上任何無意義的犯規。這樣就會讓防守陳將双需要付出的成本變得比較低，不用顧忌他倚靠加罰狀態走上罰球線。

但直到張傑程走上罰球線執行了3次罰球後，最後的11.2秒，光復握有球權，南山用完了所有暫停，但手上居然有3次的foul to give！也就是說，整個第4節，南山的團隊犯規僅僅1次，離加罰狀態還有整整3次距離。理論上，這是代表防守方有3次停錶阻止進攻的機會，但反過來說，進攻方有3次機會思考如何透過不同的暫停後套路（ATO setup）來打開局面。對進攻方來說，這是3次沒有成本的嘗試機會，對防守方來說，則是巨大的壓力，因為要不停的思考秒數、犯規次數、對手的不同站位。犯錯的機會，自然也容易增加。

也正是因為針對接球員的遮線不夠確實，擋人互換時，補防的球員離光復主將陳將双的距離又過於遙遠，來不及做到貼身的犯規或起跳攔阻，以至於陳將双拔起跳投時，可謂是一個真正的空擋。若隊友之間互相提醒，又或教練團有確實的重複指示，要將犯規執行徹底，也許南山離他們期待的延長賽，不過就是一聲喊聲的差距。整場比賽，南山堅定執行1-3-1區域聯防，確實有達到中路塞滿人，讓陳將双的進攻路線與空間受限的效果，也反映在陳將双投25中8的命中率上。即便付出了遭到對手底角3分狙擊的代價，但將節奏拉進焦土戰，是南山球員落實賽前計畫的回報，也讓他們直到最後都保有勝利的希望。可惜離真正的勝利，竟是差了最後一口氣。

這讓人想到了世界學生體育史上的另外一個著名場面，1993年NCAA錦標賽冠軍戰，密西根大學對上北卡羅來納大學的經典之戰。也就是名人堂大前鋒，Chris Webber叫出「不存在的暫停」的知名場面。當時的密西根大學擁有著名的密西根五虎(Fab Five)，名滿天下且實力堅強，以Chris Webber與Juwan Howard為首的雙塔令對手聞之色變。但到了冠軍賽，就不緊緊指示天份的爭奪，比拼的正是團隊準備與執行力。

當時比賽僅剩下最後18秒，北卡執行罰球不進，籃板落入Webber的手中。71-73，密西根落後2分。但在抓下籃板後，沒有任何球員來接應，Webber在傳球與運球間陷入猶豫，腳步錯亂，事實上已經走步。（但裁判沒有看到）但Webber卻沒有想過，他趕忙運過半場之後，他生涯最不堪的那個瞬間，即將發生。場上隊友不僅沒有接應，事實上連進行掩護都沒有做到，放任北卡球員跑去追逐埋頭向前運球的Chris Webber。沒有任何頭緒的Webber，居然一路運到了右邊底角，衝進了北卡球員的包夾中自投羅網。

而這時Webber把球抱住，向裁判請求「暫停」，那個密西根不存在的暫停。而叫出了不存在的暫停的當下，裁判吹了Webber技術犯規，將北卡球員送上罰球線罰了兩球，且球權還在北卡手上！簡直就是Webber親手將勝利拱手讓人。故意犯規後，北卡再度罰進兩球，77-71，比賽就此一錘定音。Chris Webber不僅成為全國訕笑的對象，也成為他大學籃球生涯不名譽的句點。

但錯真的在Webber身上嗎？事後北卡大球員，大前鋒George Lynch非常斬釘截鐵的表示，如果攻守易位，北卡傳奇教練Dean Smith不會讓這樣的事情，發生在自己的球隊身上。「這是北卡教練團的成功，Dean Smith永遠讓我們的準備工作做得比對手更好」。而當時密西根大學的教練Steve Fisher則認為責任在自己身上，「我沒有確實讓球員了解狀況」。

如果當時有人提醒Webber沒有暫停，如果當時有任何場上的隊友向Webber伸出援手，也許勝負就會不一樣。但也正是缺乏了關鍵的這一點準備，造成了最後結果的差別。

但學生運動，就是學習的過程。也正是這些養分，將會讓這批球員與隊職員變得更好。在場上要找的，永遠不是戰犯，而是為下一次的成功尋找方法，做更好的準備。

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南山vs光復最後關鍵時刻

1993 NCAA錦標賽冠軍戰 the timeout